الذكاء الاصطناعي في قاعة تدريس اللغات: من المعلّم التقليدي إلى الشريك الرقمي في ظل التحولات الكبيرة التي
عندما نتحدث عن التعليم الرقمي في سورية، فنحن لا نتحدث عن مجرد وسيلة تعليمية عابرة، بل عن
كل من يحدثني من الداخل السوري يُكرر العبارة ذاتها: “أعطني الأمن وخذ مني العمل والإبداع”. هذا شعور
في هذا البودكاست نتحاور مع الدكتور فادي بمواضيع متنوعة مثل: كيفية بناء نظام تعليمي تفاعلي، مع تقديم
عندما نفكر في مستقبل التعليم في سورية، فإننا لا نواجه مجرد تحدٍ لإعادة بناء ما دمّرته الحرب،
ماذا لو كان لدينا نظام تعليمي يُخرج مخترعين، مبدعين، ومبتكرين، بدلاً من تكرار نفس الوظائف المكررة؟ ماذا
في زاوية ضيقة من أحد المخيمات شمال سورية، جلست المعلمة سعاد تُمسك دفترها القديم وتكتب عليه بخط
سورية بلد غني بالعقول النيّرة والمواهب المبدعة، لكن النظام التعليمي التقليدي القائم على التلقين والحفظ عزل هذه
نشرت كورسيرا مؤخَّراً تقريراً عن أهمِّ المهارات الرقمية والبشرية المطلوبة من المؤسسات والشركات، والتي من المتوقَّع أن تحافظ على أهميَّتِها
المهارات المطلوبة عالمياً في 2022 تقرير منصة كورسيرا مترجم بتصرف مقدمة نشرت كورسيرا مؤخَّراً تقريراً عن